Nasz neuroróżnorodny zespół to osoby, które są przede wszystkim praktykami, łączy nas humanistyczne podejście do drugiego człowieka.
Staramy się nie zatrzymywać w miejscu, stale poszerzając bagaż swoich doświadczeń i poddając nasz warsztat superwizji.
Jest członkiem zarządu Fundacji Artonomia. Prowadzi Treningi Umiejętności Społecznych w grupach dla nastolatków. Opiekuje się wolontariuszami, którzy wspierają działania Fundacji. Jej zadaniem jest również koordynowanie komunikacji w projekcie “Młodzi różnorodni – NIC O NAS BEZ NAS”.
Zwolenniczka aktywnego stylu życia, podróżowania rowerem i miłośniczka gór.
“Celem, jaki stawiam sobie jako terapeuta, jest wzmacnianie poczucia własnej wartości i sprawczości uczestników prowadzonych przeze mnie zajęć. W atmosferze wzajemnego szacunku i akceptacji, szukamy odpowiedzi na frapujące pytania, zastanawiamy się nad możliwymi rozwiązaniami trudnych sytuacji czy wyzwań. Rozmawiamy o różnorodności, rozwijamy samoświadomość, uczymy się komunikowania swoich potrzeb, emocji”.
Zależy mi, aby podczas spotkań ze mną pacjenci czuli się przede wszystkim komfortowo, z poszanowaniem ich indywidualnych potrzeb. Istotne dla mnie jest stworzenie relacji opartej na zaufaniu, w której istnieje bezpieczna, nieoceniająca przestrzeń do dzielenia się swoimi trudnościami, wyzwaniami, myślami i emocjami.
W swojej praktyce bazuję na technikach, które odzwierciedlają moje wartości, a ich skuteczność jest potwierdzona naukowo.
Pracuję w nurcie poznawczo-behawioralnym, czerpię z technik Terapii Schematu i Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT), a także koncepcji Porozumienia bez Przemocy.
Posiadam doświadczenie w prowadzeniu terapii indywidualnej, zajęć grupowych, treningów umiejętności społecznych, a także prowadziłam warsztaty rodzicielskie.
Praca z drugim człowiekiem stale mnie inspiruje i jest motywacją do dalszego rozwoju, dlatego na bieżąco podnoszę swoje kwalifikacje regularnie uczestnicząc w konferencjach oraz szkoleniach, a swoją pracę poddaję superwizji.
Jestem uczestniczką 4-letniego szkolenia w warszawskiej Akademii Motywacji i Edukacji, akredytowanej przez Polskie Towarzystwo Terapii Poznawczej i Behawioralnej (PTTPB) i Europejskie Towarzystwo Terapii Poznawczej i Behawioralnej (EABCT).
Wykształcenie psychologiczne zdobywałam na jednolitych studiach magisterskich na Uniwersytecie SWPS w Warszawie, posiadam kwalifikacje pedagogiczne, a także z zakresu edukacji i rewalidacji osób w spektrum autyzmu.
Prowadzi konsultacje psychologiczne, zajęcia indywidulne i grupowe. Pracuje z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi. Współpracuje z kadrą nauczycielską oraz placówkami szkolnymi w obszarze rozwijania kompetencji pracy z dziećmi w spektrum autyzmu. Wspiera osoby doświadczające przemocy w rodzinie.
„Wspólnie z najmłodszymi, nastolatkami oraz dorosłymi w spektrum autyzmu szukamy
drogi do zrozumienia swoich potrzeb, możliwości ich zaspokajania, uświadamiamy
sobie moc własnych zasobów. Ważnym obszarem mojej pracy jest wspieranie rodziców
w tworzeniu bliskich relacji z dziećmi z poszanowaniem granic, szukaniu obszarów,
które służą wszystkim członkom rodziny. Bardzo istotne jest dla mnie poszukiwanie
relacji, a nie metody”.
Wierzę w siłę wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, w sens wspierania od najmłodszych lat w zakresie relacji społecznych, jak i (szeroko pojętego, a tak pojemnego) dbania o swoje potrzeby. Widzę, że jako dorośli w końcu mamy czasy, gdy coraz mniej boimy się o pomoc prosić i staramy się dbać o swoje rodziny, relacje i o siebie.
Pracuję w Fundacji Artonomia z młodzieżą w spektrum autyzmu. Prowadzę zajęcia grupowe oraz indywidualne konsultacje dla nastolatków i ich rodziców.
Pomagam zrozumieć specyfikę spektrum, jego odmienność od tzw neurotypowości, znaleźć obszary stanowiące trudność w codziennym funkcjonowaniu oraz sposoby radzenia sobie z nimi.
Pracuję zarówno z nastolatkami jak i z ich rodzicami. Uważam, że spektrum autyzmu jest obszarem pracy dla całej rodziny a nie tylko dla osoby z diagnozą.
Bliski jest mi nurt humanistyczny – relacja, zaufanie, podążanie za klientem. Bez gotowych programów z podręczników TUS, zaliczających punkt po punkcie kolejne zajęcia. Pracujemy z tym, z czym przychodzi klient.
Staram się pracować wokół zainteresowań nastolatków, wykorzystywać ich pasje. Koncentruję się na zasobach i wzmacniam w ich rozwijaniu.
Pracuję pod stałą superwizją.
W Fundacji współprowadzi zajęcia Treningu Umiejętności Społecznych, konsultacje coachingowe dla rodziców i dorosłych, a także warsztaty rozwojowe i psychoedukacyjne.
Twórca cyklu "Komiks w akccji" - warsztatów z potencjałem solidnego TUSa - film współtworzony przez dzieciaki w 4h, od pomysłu, po finalny montaż.
Nie oceniam dzieciaków, doceniam ich pracę twórczą. Czasem wskazuję kierunki, częściej pokazuję narzędzia. Razem decydujemy co dalej w opraciu o intuicyjne, często improwizowane TERAZ.
Nasza siedziba znajduje się na ul. Racławickiej 40/112 w pobliżu zielonych ogródków działkowych. Do dyspozycji gości mamy 3 sale:
W długim korytarzu z kanapą nasi goście mogą swobodnie korzystać z pomocy i zabawek terapeutycznych, nowoczesnych gier, puzzli oraz wyselekcjonwanych książek. Zaraz przy wejściu znajduje się poczekalnia, z której chętnie korzystają rodzice.
